| Level |
Erfahrene |
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| Klassen |
Klasse 3 – Klasse 6 |
| Schulart |
Grundschule,
Hauptschule,
Realschule,
Gymnasium |
| Genre |
Fantasie, Märchen/Fabel |
| Dauer |
0:54:24 Stunden |
| Autor, Quelle |
David Henry Wilson |
| Sprecher |
Julia Hummer, Hendrik Arnst, Ilka Teichmüller u.a. |
| Verlag, Ort |
SWR, Baden Baden |
| Jahr |
2004 |
| Inhaltsangabe |
Eigentlich sollte Lorina einen Aufsatz zum Thema „Ein besonderer Ort“ schreiben. Aber plötzlich scheint es, als wäre sie selbst an einen solchen Ort geraten. Dort gibt es die „Drinner“, die im Schloss leben und ihren Schweinekönig verehren, und die armen „Draußer“, hungrige Grünlinge, die für die „Drinner“ arbeiten müssen. Ob Lorina daran etwas ändern kann? Schließlich ist sie nur ein kleines Mädchen. Aber Lorina ist tapfer und klug. Sie wird den „Draußern“ helfen - und findet dabei heraus, dass die Grenze zwischen Gut und Böse doch nicht so kerzengerade verläuft, wie sie zu Anfang glaubte. Es scheint tatsächlich, als ginge es im Land der „Drinner“ und „Draußer“ nicht viel anders zu als anderswo auch. |
| Anmerkungen |
- Hörspiel mit Anspruch, das Transfer auf die Realität und Nachdenken geradezu fordert
- Verwandtschaft zu „Farm der Tiere“ und „Alice im Wunderland“
- Geschichte über eine Welt voller Bürokratie, Vorurteile und Desinteresse
- Für Kinder wichtig, die sich mit dem Begriff der Gerechtigkeit auseinandersetzen möchten
- Teilweise auch witzig, z.B. in der Namengebung (Protokolkrabe, Landwirtschaf, Bürokratte)
- Es existiert ein ausführlicher Hörspielbegleiter des SWR!
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| Anregungen |
- Welche Figuren kommen vor?
- Beschreibt sie, ihre Funktion, ihr Wesen!
- Welche Namen kommen vor?
- Malt ein Bild eines Grünlings!
- Stellt euch vor, ihr triffst auf einen Grünling! Spielt so eine Begegnung durch!
- Malt Figuren des Hörspiels! Hängt die Bildergalerie im Klassenzimmer auf!
- Schlüpft in Rollen und spielt eine ausgewählte Szene nach!
- Beschreibt Handlungsweisen und Charaktere!
- Wo gibt es im Alltag Ungerechtigkeiten?
- Schildert, wie ihr einmal ungerecht behandelt worden seid und wie die Sache ausging!
- Spielt den Anfang der Gerichtsszene nach!
- Gibt es wirklich Vernichtung von Lebensmitteln? Warum? Fragt den Lehrer!
- Wofür stehen die „Drinner“ und die „Draußer“? Beschreibt ihre Lebenssituation!
- Was sagt ihr zur Namenswahl in dem Hörspiel?
- Erfindet seltsame Dinge, die es nur in eurer Fantasie gibt und sagt, wofür man sie braucht!
- Bastelt Tiermasken!
- Sammelt Beispiele für Vorurteile! (Mädchen basteln gerne und mögen keine Mathematik?) Wie entstehen sie, wie werden sie gebraucht, was ist falsch daran?
- Sucht Städte mit sonderbaren Namen im Schulatlas! Erfindet Namen!
- Versetzt euch in Außerirdische oder in eine Person aus dem Mittelalter, um besser zu verstehen, dass manche der uns bekannten Dinge für andere völlig unverständlich und komisch wirken können.
- Thematisieren: Entwicklungsländer, Dritte Welt, Industriestaaten usw.
- Erstellt ein Quiz zum Hörspiel!
- Sucht in der Schülerbücherei Bücher zum Themenkreis des Hörspiels!
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| weiterführende Informationen |
Zu diesem Hörangebot existiert auch ein Buch:
Wilson, David H. ; Heidelbach, Nikolaus
Schloss Draußendrin
Beltz
ISBN-Nummer: 3407798172
gebundene Ausgabe
"In Anlehnung an: Bernius, Volker / Gilles, Mareille (Hrsg.): Hörspaß. Über Hörclubs an Grundschulen. Edition Zuhören, Göttingen 2005." |
